你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

全国教育技术课题“基于互联网+背景下高中生地理实践力培育的实证研究”成员郑友强、邹有君开设市级公开课

[日期:2018-03-22] 来源:  作者: [字体: ]

      2018年3月22日上午,福州第三中学召开2017-2018学年第二学期市级教育教学公开周活动。全国教育信息技术研究课题成员郑友强老师、邹有君老师围绕课题方向:基于“互联网+”背景下高中生地理实践力培育的实证研究(课题编号:176130027,2017.11月立项)开设了福州市级公开课。

   

 全国教育技术课题“基于互联网+背景下高中生地理实践力培育的实证研究”核心成员、福建省曾呈进名师工作室成员、福州市李文名师工作室成员、福州市骨干教师郑友强老师在高二4班执教《月相——从超级蓝血月全食想到的》一课,通过“环形山成因实验探究”、“月相规律模拟实验”、“模拟望远镜操作”、“月相变化规律探究”、“超级蓝血月全食采访视频”、“头脑风暴,弹幕讨论”等环节,注重教师引导,强调学生体验,学生感悟,将月相的成因、月面环境的利弊等知识层层剖析、娓娓道来。

 

    全国教育技术课题“基于互联网+背景下高中生地理实践力培育的实证研究”成员、福州市地理骨干教师邹有君在高三2班执教《基于主题视角下的高三二轮复习探究》一课,借助"桥"这个主题,围绕"在哪修""如何修""为何修"等环节层层展开,引导学生建构思维导图和进行命题尝试,将"桥"主题下的交通影响因素和意义层层剖析,利于学生思维的培养,提高高考解题能力。并在高考背景下渗透德育理念,将地理桥与高考桥做了很好的衔接,有效地为高三备考做了心理动员,让学生充分认识到高三是一座桥,青春是一首歌,很好地减轻备考压力。   

             

    在课后,福建省曾呈进名师工作室领衔名师曾呈进老师与各位听课老师对本次地理课进行了点评。曾老师提出本次课立意较高,信息技术与地理学科融合到位,师生合作探究,实践验证理论,高考对接到位,真正做到了知识都是课堂生成的。福州市教育学院地理教研员王信文老师针对本次课的地理元素、课标要求、今后复习和高考命题方向等方面进行了充分的剖析和讲解,对四位老师都提出了很好的意见和建议,同时也对本次地理几节公开课给予了很高的评价。

    福建省曾呈进名师工作室领衔名师曾呈进老师携成员一起参加了听评课活动,福建省名师工作室领衔名师李华特级教师、福州三中历史马平特级教师等多位其它学科名师专程前来听课,福州市中学李文名师工作室成员张晓霞老师、郑友强老师也参与了听评课活动、福州教育研究院地理教研员王信文老师、福州市各中学地理老师五十多人到校听课观摩。

收藏 推荐 打印 | 录入:admin | 阅读:
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论